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教师风采|何荣华:职业教育这条路,虽然不知道会走多久,但我会一直走下去

来源: 编辑: 发布时间:2017-12-25

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何 荣 华

    广东省高新技术技工学校机电工程系教师,2017年第三届广东省技工院校教研会(机械制图)教师职业能力竞赛三等奖。

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    这是我第一次参加广东省教师技能竞赛,要问我什么感受的话,四个字:收获颇多。虽然已经落下帷幕,但现在回头看一看,比赛各个环节仍然历历在目,真是感慨万千。

    作为参赛教师,我真诚地感谢学校搭建了一个很好的平台,让我们得以发挥潜能和培养能力,感谢肖中圆校长、孙建华校长助理、黄金华处长的指点迷津和教务处、机电系同事的鼎力支持。无论是赛前准备,还是比赛过程,皆受益匪浅,感受良多。

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    现在,我想就赛后的感受和认识与大家分享一下:竞赛由零件测绘、教学设计、说课三个环节组成,每一位参赛者都要熟悉每一个环节,做好十足的准备。在备赛中,我认真研究《机械制图》这门课程,注重绘图细节,多次向教练苏徳潮老师、余锡灵主任请教。每完成一张图纸我都会交由他们批阅审核,并及时修正不足之处,不断地积累经验,他们给我提供了很大的帮助。零件测绘,讲求耐心、平心静气,我会选择在安静的时间场所绘图。那段时间,我和系里几个要参赛的老师常常会练习到晚上十一点才回家。

    在教学设计和说课环节,教务处组织了每周一次的模拟说课活动,教学设计、多媒体课件的制作、说课技巧等每一个环节都是对我的考验。在这个过程中,我们互相评点,取彼之所长补己之短,整合大家的观点与想法,做出最合适的选择。当我把教学设计稿件拿给孙校助,收到的是一份详细得连有误的标点符号都标注出来的回信。

通过竞赛,让我更加深刻地理解教师的职责:怎样才能更好地把书本的知识明白无误地授予学生;怎样才能让课件制作得符合学生心理,使学生感兴趣并且轻松愉悦地学到知识。而且,我对于教师的形象和责任有了和以往完全不同的发自内心的体会和认识,对今后教师之路也有了一个明确的思考和定位。

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    赛后,又是一个新的起点,我会秉持匠人之初心,怀揣对职业教育的执着,横越广阔之未知。在这条道路,虽然不知道会走多久,但至少,我会一直走下去!


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